Халл Кларк Леонард |
|
- |
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ |
XPOHOCВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТБИБЛИОТЕКА ХРОНОСАИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИБИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫСТРАНЫ И ГОСУДАРСТВАЭТНОНИМЫРЕЛИГИИ МИРАСТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯКАРТА САЙТААВТОРЫ ХРОНОСАХРОНОС:В ФейсбукеВКонтактеВ ЖЖФорумЛичный блогРодственные проекты:РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙДОКУМЕНТЫ XX ВЕКАИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯПРАВИТЕЛИ МИРАВОЙНА 1812 ГОДАПЕРВАЯ МИРОВАЯСЛАВЯНСТВОЭТНОЦИКЛОПЕДИЯАПСУАРАРУССКОЕ ПОЛЕ |
Кларк Леонард ХаллХалл (Hull) Кларк Леонард (1884-1952) — американский психолог, представитель необихевиоризма, автор «гипотетико-дедуктивной» концепции поведения. Биография. Окончил Мичиганский университет. Защитил докторскую диссертацию по проблеме образования понятий. Вел курс медицинской и экспериментальной психологии, а также тестологии в Висконсинском университете. С 1929 г. — профессор Йельского университета и руководитель Института психологии, на базе которого вскоре был создан Институт отношений между людьми. Исследования. Опирался на требования методологии теории и эксперимента, которые были разработаны в естественных науках, прежде всего в математической логике. Основным предметом психологии считал процесс образования навыка, понимаемого в рамках теории условного рефлекса И. П. Павлова. Считал, что на образование навыка наибольшее влияние оказывает редукция потребности: чем чаще редуцируется потребность (за счет подкрепления), тем прочнее навык. На основе этого пришел к заключению, что необходимо введение между элементами классического бихевиоризма «промежуточных переменных», в качестве которых предлагал рассматривать потребность, потенциал реакции, первичное и вторичное подкрепление, силу навыка, различные виды торможения, цель (S—>0—>R). Тем самым вместе с объективно наблюдаемыми переменными, стимулом и реакцией предлагал рассматривать «гипотетические» величины, локализованные внутри организма («черный ящик»). При этом потребность выступала главной промежуточной переменной, а другие рассматривались как производные от нее и от способов ее удовлетворения. Описал 17 постулатов связи стимул—реакция. В разработанной им теории побуждений (драйвов) описывалась следующая картина формирования целенаправленного поведения. Активация драйва ведет к хаотическому поведению, в ходе которого организм осуществляет случайную реакцию, приводящую к ослаблению драйва. При этом реакция, которая привела к ослаблению драйва, закрепляется. Если ослабление драйва происходит систематически после одной и той же реакции, то формируется привычка. Например, если собака обнаружит, что можно найти пищу, перевернув мусорный ящик, то у нее сформируется привычка переворачивать мусорные ящики. По К. Л. Халлу, все эти отношения выражаются формулой: поведение = влечения х привычки. В соответствии с ней возможны ситуации, когда поведение будет запускаться при слабом драйве, но при сильной привычке. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 653-654. Далее читайте:Исторические лица США (биографический указатель). Сочинения:Knowledge and purpose as habit mechanisms // Psychological Review. 1930. V. 37. N 6; The conflicting psychologies of learning — a way out // Psychological Review. 1935. V. 42. N 6; Mind, mechanism and adaptive behavior // Psychological Review. 1937. V. 44. N 1; Principles of Behavior An Introduction to Behavior Theory. N. Y.: Appleton-Century-Crofts, 1943; Essentials of Behavior. New Haven, 1951; A Behavior System: An Introduction to Behavior Theory Concerning the Individual Organism. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1952; Принципы поведения / История зарубежной психологии (30-60-е гг. XX в.): Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1986. Литература:Ярошевский М. Г. История психологии: От античности до середины XX века. М.: Академия, 1996; Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб.: Евразия, 1998; К. Л. Халл // Психология: Биографический библиографический словарь / Под ред. Н. Шихи, Э. Дж. Чепмана, У. А. Конроя. СПб.: Евразия, 1999; Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты. СПб.: Питер, 2003.
|
|
ХРОНОС: ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ В ИНТЕРНЕТЕ |
|
ХРОНОС существует с 20 января 2000 года,Редактор Вячеслав РумянцевПри цитировании давайте ссылку на ХРОНОС |