Бине Альфред |
|
1857-1911 |
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ |
XPOHOCВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТБИБЛИОТЕКА ХРОНОСАИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИБИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫСТРАНЫ И ГОСУДАРСТВАЭТНОНИМЫРЕЛИГИИ МИРАСТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯКАРТА САЙТААВТОРЫ ХРОНОСАХРОНОС:В ФейсбукеВКонтактеВ ЖЖФорумЛичный блогРодственные проекты:РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙДОКУМЕНТЫ XX ВЕКАИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯПРАВИТЕЛИ МИРАВОЙНА 1812 ГОДАПЕРВАЯ МИРОВАЯСЛАВЯНСТВОЭТНОЦИКЛОПЕДИЯАПСУАРАРУССКОЕ ПОЛЕ |
Альфред БинеБине (Binet), Альфред (8 июля 1857 — 18 октября 1911) — французский психолог-позитивист. + + +Бине (Binet) Альфред (1857-1911) — французский психолог, один из основателей тестологии. Биография. В Парижском университете получил образование но юриспруденции, медицине, биологии. Доктор медицины и права. В 1889 г. основал совместно с Henri Веаunis в Сорбонне первую во Франции лабораторию экспериментальной психологии. С 1894 г. — директор этой лаборатории. Исследования. Выступал с критикой анализа мышления, который проводился в ассоциативной психологии. По его представлениям, мышление — это работа со схемами, отношениями, на основе понимания задачи. Исследовал этапы развития мышления у детей от 3 до 7 лет на материале понимания ими обыденных явлений. При этом им были выделены три стадии: перечислений, описаний и интерпретаций. В начале XX века совместно с Т. Симоном приступил к созданию тестов уровня умственного развития детей, обобщивших их разработки по изучению памяти, внимания, мышления. Ввел понятие умственного возраста как уровня интеллектуального развития. По мнению А. Бине, этот уровень не зависит от обучения, а определяется лишь генетическими факторами. Занимался проблемами патологии сознания, умственного утомления, индивидуальных различий процессов памяти, внушения, графологии. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 69. Сочинения:La psychologic du raisonnement. 1886; в рус. пер.: Механизмы мышления. Одесса, 1894; Introduction а la psychologie experimentale. P., 1984; Психология умозаключения на основании экспериментальных исследований посредством гипнотизма. М„ 1889; Les alterations de la personalite. 1891; La psychologie des grands calculateurs et joueurs d'echecs. P., 1894; Животный магнетизм. СПб., 1890 (совм. с III. Фере); Изменения личности. 1893; Вопрос о цветном слухе. М„ 1894; Умственное утомление. М., 1899 (совм. с В. Анри); La suggestibilite. 2. P., 1900; L'etude experimentale de ['intelligence. P., 1903; Введение в экспериментальную психологию. СПб., 1903 (совм. с В. Анри и др.); Les enfants anormaux. 1907; в рус. пер: Ненормальные дети. М., 1911 (совм. с Т. Симоном); Душа и тело. М., 1910; Современные идеи о детях. М., 1910; Развитие интеллекта у детей. М., 1911 (совм. с Т. Симоном); Методы измерения умственной одаренности. Херсон, 1923 (совм. с Т. Симоном); Измерение умственных способностей. М.: Союз, 1998. Литература:Ярошевский М. Г. История психологии: От античности до середины XX века. М.: Академия, 1996; А. Бине // Психология: Биографический библиографический словарь / Под ред. Н. Шихи, Э. Дж. Чепмана, У. А. Конроя. СПб.: Евразия, 1999; Никольская А. А. А. Бине как один из основателей экспериментальной психологии // Вопросы психологии. 1999. № 2.
|
|
ХРОНОС: ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ В ИНТЕРНЕТЕ |
|
ХРОНОС существует с 20 января 2000 года,Редактор Вячеслав РумянцевПри цитировании давайте ссылку на ХРОНОС |