Крейк Фергус |
|
р. 1935 |
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ |
XPOHOCВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТБИБЛИОТЕКА ХРОНОСАИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИБИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫСТРАНЫ И ГОСУДАРСТВАЭТНОНИМЫРЕЛИГИИ МИРАСТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯКАРТА САЙТААВТОРЫ ХРОНОСАХРОНОС:В ФейсбукеВКонтактеВ ЖЖФорумЛичный блогРодственные проекты:РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙДОКУМЕНТЫ XX ВЕКАИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯПРАВИТЕЛИ МИРАВОЙНА 1812 ГОДАПЕРВАЯ МИРОВАЯСЛАВЯНСТВОЭТНОЦИКЛОПЕДИЯАПСУАРАРУССКОЕ ПОЛЕ |
Фергус КрейкКрейк (Craik) Фергус (род. 1935) - англо-канадский психолог, специалист по проблемам экспериментальной психологии, возрастной психологии и геронтологии. Биография. Образование получил в Эдинбургском университете (бакалавр, 1960). В 1965 году защитил докторскую диссертацию по философии в Ливерпульском университете. В 1971 году стал сотрудником Торонтского университета, где завязал научные контакты с Р. Локартом и Э. Тульвингом. С 1982 года — профессор психологии Торонтского университета. Исследования Первые его публикации были посвящены влиянию возраста на процессы переработки информации (на материале дихотомического слуха, кратковременной памяти). В 1972 году Р. Локарт и Ф. Крейк опубликовали статью, где был описан ориентированный на процесс механизм запоминания вербальной информации (Levels of processing: A framework for memory research //Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 1972, 11, 671—684 (with R. S. Lockhart)). Здесь выражалась точка зрения, что сила и продолжительность запоминания есть результат процессов обработки информации, осуществляющихся на разных уровнях. Так, на поверхностном уровне обрабатываются внешние или случайные детали (например, форма букв в слове); на следующем уровне обрабатывается звуковая структура; а на самом глубинном уровне идет работа с предметной отнесенностью и коннотациями слова. При этом чем глубже уровень, на котором происходит обработка, тем лучше запоминание. Эта точка зрения была обоснована серией экспериментальных работ (Depth of processing and the retention of words in episodic memory //Journal of Experimental Psychology: General. 1975, 104, 268—294 (with E. Tulving)). В дальнейшем занимался проблемой возрастных изменений памяти и внимания, а также экспериментами по взаимодействию между процессами кодировки и поиска информации в памяти. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 277. Далее читайте:Исторические лица Англии (Великобритании) (биографический указатель) Сочинения:The fate of primary memory items in free recall // Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 1970, 9, 143—148; The concept of primary memory // W. K. Estes (ed.), Handbook of Learning and Cognitive Processes. N. J.: Erlbaum. 1976 (with B. A. Levy); Age differences in human memory // J. E. Birren and K. W. Scaie (eds), Handbook of the Psychology of Aging. N. Y.: Princeton, N. Y: Van Nostrand Reinhold, 1977; Levels of Processing in Human Memory. N. J.: Erlbaum. 1979 (with L. S. Cermak); Aging and Cognitive Processes. N. Y.: Plenum, 1982 (withS. E. Trehub); On the transfer of information from temporary to permanent memory // Philosophical Transactions of the Royal Society. 1983, Series B, 302, 341-359. Литература:Ф. Крейк // Психология: Биографический библиографический словарь / Под ред. Н. Шихи, Э. Дж. Чепмана, У. А. Конроя. СПб.: Евразия, 1999.
|
|
ХРОНОС: ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ В ИНТЕРНЕТЕ |
|
ХРОНОС существует с 20 января 2000 года,Редактор Вячеслав РумянцевПри цитировании давайте ссылку на ХРОНОС |